Cinquième cours de LSF

Rappel : 1er cours – 2ème cours – 3ème cours – 4ème cours

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Hier, j’ai eu mon 5ème cours de LSF.

Je ne crois pas vous avoir expliqué quelque chose. En fait, pour le moment, je me suis inscrite à la première session de LSF, c’est-à-dire que je me suis inscrite pour 10 cours de 2h, ce qui nous mène jusqu’à la fin de l’année. Suite à ça, il y aura une deuxième session à partir de janvier et une troisième à partir d’avril.

J’en suis donc déjà à la moitié de la première session : ça passe vite !

Hier soir, nous avons passé une bonne partie du cours à réviser ce que nous avions vu la dernière fois via des exercices. Le premier était une dictée où notre professeur signait (signes relatifs au temps) et nous devions noter l’expression française correspondante. Le deuxième exercice consistait à signer, chacun son tour, tous les mois de l’année : en partant de janvier, en partant de décembre et à l’envers, à partir de juin à l’endroit, à partir de février à l’envers, etc. Ces exercices peuvent paraître répétitifs, mais je les apprécie car ils permettent de bien réviser les signes déjà appris.

Ensuite, un jeu ! Nous devions signer l’alphabet tout en étant chronométré ! Voilà encore un exercice intéressant. Malheureusement, j’ai zappé un signe, donc j’ai du recommencer à partir de ce signe manquant ce qui m’a fait perdre du temps. Je n’étais donc pas sur le podium. Mais je vais m’entraîner dur pour augmenter mes performances !

Et enfin, nous avons appris les chiffres ! 1, 2, 3, 4, …, 10, 20, 30, …, 100, 200, 300, …1000, 2000, …, million et milliard. Difficile de vous décrire chaque chiffre, mais je vais essayer au moins de vous montrer les logiques…

• 1 à 9 : en gros, il y a autant de doigts dépliés que de chiffre.
• Le signe représentant 10 est particulier.
• 11 à 15 : avec la main droite, on fait le chiffre de l’unité avec toujours le même mouvement, vers le haut.
• 16 à 19 : la main gauche signe le 5 et la main droite, le chiffre de l’unité avec un autre mouvement vers le bas. Les deux mains font ce mouvement vers le bas.
• 20, 30, …, 90 : chaque nombre a un signe, avec une logique entre chacun.
• Pour les chiffres du type 45, par exemple, on fait le signe du 4 sur notre gauche, puis le signe du 5 sur notre droite.
• Le chiffre cent a son propre signe : la main droite fait un C dans un mouvement de la gauche vers la droite.
• 200 : on fait le signe 2 puis le signe 100. Enfin ça, c’est pour les entendants qui signent. Car les sourds, eux, on un autre signe, où ils font le chiffre de la centaine avec un mouvement identique d’un chiffre à l’autre. (Je vous vois déjà froncer les sourcils !)
• 1000, c’est un signe propre.
• 2000, 3000, …, 9000 : c’est le signe du chiffre 2, 3, …, plus le signe mille.
• Et enfin, nous avons pris le signe représentant million et le signe représentant milliard.

Si tout cela ne vous paraît pas très clair, c’est normal ! Il est difficile de vous expliquer tous ces signes par écrit. Par contre, quelque chose de facile à vous expliquer : comment signe-t-on 3247 ? C’est simple ! On signe : 3 – 1000 – 200 – 47, où 47 = 4 à gauche, puis 7 à droite.

Est-ce clair ? Vous avez le droit de répondre nooooon ! Par contre, si on se rencontre, n’hésitez pas à me demander de vous montrer les signes de vives mains !

Donc hier soir, la seule nouveauté, c’était les chiffres. Personnellement, je trouve cela bien suffisant ! Surtout que les vacances arrivant à grand pas, notre prochain cours n’aura lieu que le 18 novembre prochain. Cela laisse donc le temps de bien réviser tout ce qui a été appris depuis le début ! Il sera très important que je révise régulièrement pour ne rien oublier !

Je vous donne donc rendez-vous dans un peu moins d’un mois !